Το βιβλίο αυτό αποτελεί έναν Οδηγό για την εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ στη Δημόσια Εκπαίδευση. Παρουσιάζονται οι προτάσεις για ένα ανοιχτό, ελεύθερο και συνεργατικό σχολείο σύμφωνα με τις αρχές, τις τεχνικές και την μεθοδολογία της Παιδαγωγικής Φρενέ και περιγράφονται τα βήματα για την ανάπτυξη του συνεργατικού κλίματος στο σχολείο και τη λειτουργία της τάξης ως κοινότητα.
Ο Οδηγός αυτός είναι χρήσιμος για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να επιμορφωθούν και να εφαρμόσουν στην τάξη και το σχολείο τους την Παιδαγωγική Φρενέ, όσους έχουν ήδη ξεκινήσει με το «Δίκτυο Συνεργατικών Σχολείων με την παιδαγωγική Freinet» και όσους συμμετέχουν στο Πιλοτικό Πρόγραμμα για την εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ στη Δημόσια Εκπαίδευση.
 
Η Παιδαγωγική ομάδα «το Σκασιαρχείο - Πειραματικοί Ψηλαφισμοί για ένα Σχολείο της Κοινότητας» συγκεντρώνει ανθρώπους των γραμμάτων και των τεχνών, εκπαιδευτικούς από τους χώρους της Πρωτοβάθμιας, της Δευτεροβάθμιας και της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σκοπός της είναι η ανταλλαγή απόψεων, ιδεών και προτάσεων για ένα δημόσιο σχολείο, ελεύθερο, ανοικτό και συνεργατικό, ένα σχολείο - κοινότητα όπου οι τεχνικές του Celestin Freinet, η κριτική και η θεσμική παιδαγωγική βρίσκουν τη θέση τους. Το βιβλίο αυτό αποτελεί το τέταρτο της σειράς «Παιδαγωγική - εφαρμογές» σε σχέση με την Παιδαγωγική Φρενέ και την εφαρμογή της για ένα σχολείο ελεύθερο, ανοικτό και δημοκρατικό. 
 
Πίνακας περιεχομένων
 
Εισαγωγή
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΦΡΕΝΕ
1.1. Όραμα και στόχοι για ένα σχολείο ανοικτό, ελεύθερο και συνεργατικό.
Προτάσεις για την εκπαίδευση
1.2. Δίκτυο Συνεργατικών Σχολείων με την Παιδαγωγική Freinet.
Σκοπός – στόχοι και λειτουργία
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
2.1. Διαμόρφωση Ομάδων και λειτουργία
2.2. Η Εφαρμογή στη σχολική τάξη
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ Η ΤΑΞΗ – ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
3.1. Τεχνικές για την καλλιέργεια συνεργατικού κλίματος - Μαθητικά Συμβούλια - Οι κανονισμοί στην σχολική τάξη
3.2. Ομαδικές Συναντήσεις
 
Επίλογος